Тиждень початкових класів: день третій

Середа, 28.11.2018

   1. Відкритий урок математики на тему «Додавання і віднімання чисел 8 і 9».

2 урок, 1-А клас, Макай М.П.

  2. Урок-зустріч з природознавства на тему «Атлантичний океан».

3 урок, 4-Б клас, Сабов Т.Д.

      Макай М.П. провела відкритий урок математики в 1-А класі, основною метою якого було складання таблиці додавання і віднімання чисел 8 і 9, продовжувати знайомити з поняттям «Задача».

      Урок розпочався з привітання, визначення настрою. Далі – різні види лічби для засвоєння цифр: лічба цифр на пальцях, стрибки на лівій нозі від 1 до 10, на правій від 10 до 1, лічба на числовій прямій, визначення попереднього та наступного числа, сусідів чисел. Складання таблиць почалося з повторення вивчених таблиць. Учням було цікаво обчислювати вирази, порівнювати число і вирази. Для учнів новим було поняття “задача”. Учитель змістовно пояснив що таке “задача”, її складові. Учні з цікавістю розв’язували прості задачі на основі малюнків. 

      Уміння аналізувати, виправляти помилки першокласники вчилися під час виконання завдань у зошитах з друкованою основою. На завершення уроку учні поділились на 4 групи за порами року. Кожна група отримала завдання: пофантазувати та скласти композицію з паличок Кюізенера. Школярі поділились своїми творіннями. Урок пройшов цікаво й пізнавально.

       У 4 - Б класі класним керівником Сабов.Т.Д. було проведено урок-зустріч з природознавства, метою якого було продовжити знайомити учнів з океанами Землі, їх розміщенням на карті півкуль і глобусі. 

      Під час уроку четвертокласники виконували багато цікавих завдань, а саме: дидактична гра «Сонечко», бліц турнір, а також була проведена робота в групах, самостійна робота та тестування. Учні спробували себе у ролі юних дослідників-географів. Вони знайшли та розповіли багато цікавої інформації про флору та фауну Атлантичного океану. Вербич Ростислав підготував презентацію про цікавий світ Атлантичного океану, яку представив для однокласників. 

      Виконання творчих завдань у групах вимагало від учнів вміння логічно міркувати, чітко висвітлювати свою думку, здійснювати самоконтроль, узгоджено працювати. Протягом уроку вони захоплювалися неповторністю і величчю природи та вдосконалювали в собі навички бережливого ставлення до природніх багатств океанів. А також отримали багато додаткової інформації про Атлантичний океан.