Відтворюємо українські літери А, Б, В

    Це завдання допоможе дитині у цікавій і ненав’язливій формі навчитись розрізняти такі літери української абетки, як А, Б, В, та запам’ятати їхній правопис. 

    Завдання містить поля із клітинками та написані на них зразки літер. Дитині треба уважно проаналізувати те, як розташовані та розмальовані клітинки кожної літери, та відтворити їх на двох порожніх полях. Кожна літера супроводжується ще й відповідним друкованим зразком, що покращить запам’ятовування її правопису. 

    Виконуючи завдання, дитина залучатиме зорову та м’язову пам’ять, а також тренуватиме моторику й зорово-моторну координацію.

Розвиток перших навичок письма у малюків

    Малюки у віці від трьох до п'яти років захоплено досліджують і пізнають навколишній світ. Роблять вони це своїми руками. Отже, розвиваючи навички великої та дрібної моторики, а також попередні навички письма (так звані, графомоторні навички), ви зможете тим самим підготувати дитину до наступного кроку – освоєння письма. Дітям старшого віку робота над моторикою теж буде корисна у разі наявності у них будь-яких проблем із написанням літер або слів.

Як навчити дитину письма й написання імені

  Маленька дитина починає свою мандрівку світом читання й письма з моменту написання та читання свого найпершого слова. Для більшості дітей цим першим словом є власне ім’я. Але як дошкільникам удається зробити цей освітній стрибок до написання літер імені та інших літер алфавіту? Чи існують вірні й невірні способи навчання дитини вміння писати?     В ідеалі перше, що повинен використати малюк, – це не олівці та фломастери, а такі речі, що дозволяють укріпити м’язи його рук, необхідні, щоби правильно тримати ручку або олівець. При формуванні навичок письма необхідно додавати тактильний (кінестетичний) компонент, використовуючи різноманітні матеріали. Наприклад, за допомогою тіста, вирізаних з рельєфного паперу літер, піску можна розповісти дітям про форму літер, розвиваючи при цьому дрібну моторику.     Найкращий спосіб навчання маленьких дітей складається з використання мультисенсорого підходу, що передбачає дію на максимальну кількість органів чуття. Спробуйте використати наступні поради про розвиток навичок письма та написання імені – й ваша дитина буде мати всі необхідні навички письменника-початківця.

Навчаємо дитину писати. Поради фахівців

     Навчання письма – важливий етап у розвитку дитини. Його не можна розглядати ізольовано, а лише у взаємозв’язку з розвитком усного мовлення. І це невипадково, адже письмо, як слухання і говоріння, є одним із видів мовленнєвої діяльності. Процес письма постійно супроводжується усним мовленням, оскільки дитина диктує собі те, що має записати. Якщо дошкільник має певні вади у вимові окремих звуків, це в майбутньому може негативно позначитися на письмі – спричинятиме помилки, пропуски і заміни літер. Тому розвиток усного мовлення є одним із пріоритетних напрямів підготовки руки дитини до письма.

     Дослідження науковців свідчать про те, що рівень розвитку мовлення дітей залежить від ступеня сформованості дрібної моторики пальців рук. Недарма народна педагогіка впродовж багатьох століть зберігає значну кількість фольклорних творів, використання яких супроводжується активними рухами: «Сорока-ворона», «Пальчику, пальчику», «Горошок, бобошок» тощо.

     Рухи пальців і кисті руки розвиваються в дитини поступово протягом усього дошкільного життя. Однак на момент вступу дитини до школи не завершується процес закостеніння пальців кисті руки. Цим пояснюється невпевненість у рухах, дрижання пальців під час проведення прямих ліній, написання овалів і напівовалів, швидка втомлюваність. Труднощі, перед якими постає дитина під час письма, викликають у неї негативне ставлення до цієї діяльності. Тому дитина, яка робить лише перші кроки в набутті графічної навички письма, потребує постійної допомоги дорослого, адже саме він має перетворити складну для дитини діяльність на цікаву гру.