Мої методичні рекомендації "Вивчення граматики української мови в початковій школі"

  Вийшла друком моя методична розробка "Вивчення граматики української мови в початковій школі" (методичні рекомендації).

  Схвалено науково-методичною радою Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти, протокол №2 від 31 березня 2016р.

    

  Горгош Л.І. Вивчення граматики української мови в початковій школі: методичні рекомендації / Л.І. Горгош. – Ужгород: ПП «АУТДОР-ШАРК», 2016. – 76с.

Граматична казка

Іван ВИХОВАНЕЦЬ
НЕСЛУХНЯНІ ДІТКИ

     Давно це було. Жила собі Дієсловиха з десятьма дієсловенятами. Дієсловенята були жваві та веселі. Дуже любили прогулянки. Мати їх часто виводила на подвір'я і розповідала багато цікавого про навколишній світ. Деякі дітки слухали уважно.

      Інші задивлялися на сонце, на пташок, на людей. Отак у дитячих прогулянках і материних клопотах ішло життя.

      Настало раннє літо. Сміялося сонце. Вітерець звідкись прилітав, щось шепотів деревам і відлітав назад. Дерева ніжно йому шелестіли. Усе росло, буяло, раділо. Після смачного сніданку дієсловенята заглядали у віконечко, їм не сиділося в хаті. Сонце і молодість кликали їх на подвір'я. Ось вони побачили, як квочка знайшла зернини на подвір'ї і кличе курчат. Курчата радо відгукнулися на поклик матері. Прибігали і клювали своїми маленькими дзьобиками, як мати. Звідкілясь з'являвся шуліка. Квочка швидко скликала дітей і боронила їх від напасника. Дієсловенята дивилися крізь віконечко і знемагали, їм дуже хотілося вибігти на подвір'я.